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  • 【两学一做·解读】:一图读懂“两学一做”学习教育

    【两学一做·解读】:一图读懂“两学一做”学习教育

    넶7 2020-06-18
  • 党内法规制度

    党章准则条例规则规定办法细则

    넶8 2020-06-18
  • 中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议公报

    中国共产党第十八届中央委员会第一次全体会议公报

    넶10 2020-06-18
  • 加强党对全面依法治国的领导

    党中央决定组建中央全面依法治国委员会,这是我们党历史上第一次设立这样的机构,目的是加强党对全面依法治国的集中统一领导,统筹推进全面依法治国工作。

    넶5 2020-06-15
  • 加强党支部建设 发挥党支部主体作用研究

    党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础,承载着党的建设新的伟大工程与时俱进的全部内容,迎接许多具有新的历史特点伟大斗争的严峻考验,推动新时代中国特色社会主义伟大事业只争朝夕地奔向“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族复兴的伟大梦想。习近平总书记指出,“要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员”,并对“两学一做”常态化制度化作出重要指示,“抓住关键少数,抓实基层支部”。为夺取各项事业胜利提供坚强组织保证。党支部是推进“两学一做”常态化制度化的主体,是基层党组织的基本单元和“定盘星”,是党的建设的“细胞”和基石,以小见大,顶天立地,必须一以贯之的持续用力建设,才能负重前行,切实担负起“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局落地生根的历史使命和艰巨任务。

    넶3 2020-06-15
  • 让五四精神成为激励青年爱国爱党的精神力量

    “我们党历来高度重视对五四运动和五四精神的研究和阐释。新时代,我们要继续加强对五四运动和五四精神的研究。”在五四运动爆发100周年之际,习近平总书记主持中共中央政治局集体学习,重温100年前那段激情燃烧的岁月,加深对五四运动历史意义和时代价值的认识。

    넶5 2020-06-15
  • 十九大报告思想之“新”

    党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,这是马克思主义中国化最新成果,是党的十九大的灵魂 。习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既继承又发展,在多个方面具有理论创新,内在逻辑结构主要体现在以下几个方面。新时代。十九大报告中指出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是中国发展新的历史方位。笔者认为,报告中阐述了这个“新时代”三个层面的意义和五个方面的定位。可以说,作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,是基于近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃;基于科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力;基于有助于为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案;基于对我国社会主要矛盾转化等新状况的高度概括。

    넶4 2020-06-15

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